На пути к мастерству

Дать оценку мастерству молодых пришли искусствоведы, сценографы, живописцы, имена которых на слуху и мнение которых так необходимо для студентов, только начинающих познавать то, что не имеет ни начала, ни конца. Обладатели престижных всероссийских и международных конкурсов, специалисты уже присматриваются к творчеству новых поколений, выражающих композиционные и цветовые решения того или иного художественного направления, свой взгляд на изображение традиционного дагестанского искусства.

Другая классика

Мэтров влечет попытка молодых справиться с непохожестью на классику, иначе выражая свое отношение к сюжетным поискам в желании справиться с непростой задачей – стать Мастером. Это явственно прослеживается, может быть, в далеких от совершенства работах, но влекущих взгляд оригинальным рисунком, неожиданной композиционной подачей, красками, где на подсознательном уровне демонстрируется индивидуальность.

Фото автора

Оценивая каждую из представленных работ, профессор, заведующий кафедрой живописи, координатор выставки-просмотра Абдулзагир Мусаев (на снимке) скрупулезно детализировал ту или иную работу, её цветовые решения, давая оценку педагога, для которого работа над ошибками и есть путь к настоящему творчеству. Избирательно анализируя каждую работу вместе с взыскательным жюри, мэтр обращал внимание на оригинальные сюжетные детали, позволяющие создавать целостные образы, приближенные к натуре, формирующие знания о композиции, пропорциях.

Гости выставки-просмотра знакомились со студенческими работами и в мастерских. Внимание жюри привлекала динамика творчества авторов в попытке очеловечить композицию, вкладывая в нее особый смысл, пытаясь более доходчиво доносить до зрителя свои мысли и чувства.

Лексика образа

Скульптура (руководитель мастерской Шамиль Амедов) как наиболее сложный вид искусства вызвала наибольший интерес. Она имеет свои особенности и законы. И, избрав для себя сложную стезю, будущий скульптор должен выражать свое мироощущение с точки зрения академической школы с последующим достижением законов мастерства. И вовсе не случайно Мусаев обращал внимание на то, что тщательное изучение классического искусства, постижение конструкции и пластики человеческого тела являются залогом в отображении художественного образа, национального своеобразия. И в этом смысле обязательным требованием является осмысление и практическое применение творческого наследия ведущих школ искусства.

Процесс этот бесконечный, как и сам мастер-класс для студентов, только постигающих сложное ремесло. Отмечая амбиции современного поколения, педагог считает, что самоуверенность вовсе не плохое качество для студентов, стремящихся доказать, что они могут мыслить пространственными категориями. Что можно было наблюдать в мастерской живописи (руководитель – академик Российской академии художеств Абдулзагир Мусаев), представившей самые различные по тематике композиции, на что обратило внимание жюри. Многие из студентов, ранее окончившие художественное училище им. Джемала, демонстрируют работы, в которых чувствовалась уже опытная рука, желание увидеть необычное в обычном.

Третий глаз Шивы

Создавая в течение шести лет оригинальные работы, берясь за сложные изобразительные формы, исторические полотна, скульптурные композиции, студенты обретают уверенность, достигают особого психологизма, в котором зритель может узреть, что каждая деталь находится на своем месте.

Многое из того, что можно было извлечь из просмотра выставки, заставляло внимательно наблюдать за молодой порослью, самобытные ростки которой уже позволяют судить о творческом потенциале, будущем дагестанских художников. В свою очередь профессиональные специалисты зорким взором отмечали по-настоящему талантливые работы, констатировали, что будущее дагестанского искусства в надежных руках и каждому найдется в нем место. У молодых есть все возможности реализовать себя как в привычной традиционности, так и в новаторстве, которое можно рассматривать как создание нового искусства во взаимосвязи с богатым культурным наследием.

К сожалению, графические работы не были представлены. А жаль, если вспомнить, что к возрождению уникального вида искусства было приложено немало сил, практически пришлось восстанавливать из небытия это художественное направление. Увы, бюджетного приема на графическое направление нет. А платное обучение не всем по карману. И это обидно на фоне сильной школы, появления профессиональных авторов графических работ, среди которых немало молодых, размышляющих, по-своему выражающих отношение к горским обычаям и традициям.