В ДГУ прошел региональный этап ВсОШ по физике

Олимпиада для 9-11 классов проходит два дня в два тура. Первый – практический тур, в который входит постановка физических экспериментов и определение тех или иных характеристик опытным путем. Второй, теоретический тур, заключается в решении пяти олимпиадных задач по различным разделам физики. На выполнение каждого тура олимпиадных заданий участникам отводится 5 часов. Для учеников 7–8 классов параллельно с региональным этапом ВсОШ провели олимпиаду им. Дж. К. Максвелла.

По словам организаторов, решение олимпиадных заданий требует от учащихся не только глубокого знания физических процессов и законов, но и умений нестандартно и творчески мыслить, использовать различные экспериментальные приемы.

Олимпиадные задания составлялись учеными Московского физико-технического института и они одинаковые для учеников всех регионов России. Школьники, набравшие больше 50 баллов за оба тура, получают путевку на заключительный этап. «Олимпиадные задания этого года мы еще не проверили, но в целом, по опыту прошлых лет, результаты олимпиады по физике по Дагестану не очень высокие. Это связано со многими факторами, в том числе и с нехваткой учителей физики с базовым образованием в районных школах», – говорит председатель жюри регионального этапа ВсОШ олимпиады по физике, д.ф.-м.н., профессор, заведующий кафедрой физической электроники Назир Ашурбеков.

Кроме того, по его словам, в последние годы престиж физико-математического и инженерного образования, к сожалению, невысокий. Отсюда слабая мотивация к изучению физики и низкие результаты по этому предмету как ЕГЭ, так и олимпиад. «С другой стороны, в настоящее время наметились значительные положительные сдвиги, в стране активно развиваются наукоемкие отрасли промышленности, формируются высокооплачиваемые вакансии для инженеров. У нас есть и школы, дающие достойную базу по физике, например, многопрофильный лицей №39, РМЛ и другие, работают центры поддержки одаренных детей. Также сейчас набирает популярность инженерное образование, интегрированное с IT-сферой, где физика играет важную роль. Думаю, у наших школьников есть все возможности получить хорошее физико-математическое и инженерное образование и есть шансы хорошо проявить себя и попасть на заключительный этап Олимпиады. Радует, что в этом году количество участников олимпиады по физике больше на 50 процентов, чем в прошлом году», – утверждает профессор.

Иса Кабулаев, одиннадцатиклассник Новоцолодинской СОШ Ахвахского района, видит себя в сфере программирования. «Иса очень любит технику, любит возиться с компьютерами. Все наши знакомые обращаются к нему за помощью, если у них проблемы с техникой. Так что физика это, можно сказать, его стихия. Он очень хочет поступить в Даггосуниверситет, на факультет информатики и информационных технологий. Я его решение поддерживаю – сама в свое время оканчивала социальный факультет ДГУ, и ничуть не жалею», – делится его мама Хасибат Кабулаева.

Олимпиадные задания включают темы по оптике, движению, законам Ньютона и дифференциальным уравнениям. Учитель Дружбинской СОШ Каякентского района Рабият Солтанмурадова при подготовке к олимпиаде изучала с учениками множество теорий по разным темам, а также они дополнительно готовились по заданиям олимпиад прошлых лет: «Решали мы наиболее сложные задачи. Думаю, ребята достойно покажут себя на региональном этапе и также уверенно представят республику в финале».