Созданный благодаря федеральному проекту «Семейные ценности и инфраструктура культуры» нацпроекта «Семья», центр стал точкой притяжения для всех поколений.
Его концепция действительно уникальна: она не противопоставляет культурное наследие цифровой эпохе, а соединяет их. Функциональные зоны есть на любой вкус. Интерактивная историческая доска позволяет погрузиться в историю родного края через слайд-шоу. Игровая зона с очками виртуальной реальности и приставкой манит детей и подростков. Караоке-зона дает возможность проявить творческие способности. Отдельное место отведено под компьютеры: школьники могут готовить рефераты, работать с документами, осваивать цифровые навыки. А интерактивный глобус при нажатии озвучивает историю стран, превращая обучение в увлекательную игру. Для музыкального образования приобретены пианино и другие инструменты.
Главная задача площадки – познакомить детей с современными технологиями, сохранив при этом связь с культурным наследием. Пространство рассчитано на семейный отдых и занятия по интересам, что особенно важно для сельской местности, где не всегда есть возможность организовать досуг для всех поколений.
В торжественном открытии приняли участие заместитель главы администрации Махачкалы Эмилия Раджабова, начальник городского Управления культуры Фарид Абалаев, руководство поселка и школьники.
Эмилия Раджабова приветствовала собравшихся от имени главы Махачкалы Джамбулата Салавова и подчеркнула особую миссию центра: «Дорогие школьники! Вы живёте в поселке, который славится гостеприимными и трудолюбивыми людьми, своей историей и культурой. И это та площадка, которая позволит вам хранить и передавать её последующим поколениям, а также быть в мейнстриме современных технологий». Она также поблагодарила Министерство культуры РФ и Министерство культуры РД за поддержку.
По видеосвязи к участникам обратилась министр культуры России Ольга Любимова, отметившая, что формирование личности начинается в раннем возрасте, а поддержка подрастающего поколения – безусловный приоритет государства. Глава профильного ведомства подчеркнула востребованность современных учреждений культуры, обновление библиотек, домов культуры и музеев, в том числе в отдаленных населенных пунктах, и пожелала коллективу успешной работы.
Фарид Абалаев в свою очередь отметил вклад администрации Махачкалы и Минкультуры в создание центра. По его словам, доступ к современному цифровому оборудованию расширит возможности для развития детей, а знакомство с новыми технологиями может стать первым шагом к освоению цифровых профессий. Это особенно ценно для сельской молодежи, которая зачастую ограничена в доступе к таким ресурсам.
Руководитель Центра традиционной культуры пос. Шамхал-Термен Патимат Гамзатова уверена, что новая площадка станет мощным импульсом для развития и приобщения молодого поколения к миру искусства через современные технологии.
«Я вижу, как загораются глаза детей, когда они надевают очки виртуальной реальности или слушают интерактивный глобус. Мы хотим, чтобы дети гордились своей культурой и одновременно чувствовали себя уверенно в современном мире», – сказала она.
На самом деле значение таких центров сложно переоценить. Они становятся точками притяжения для молодежи и эффективным инструментом борьбы с оттоком кадров. Когда у ребят есть доступ к передовым технологиям, им не нужно уезжать в мегаполисы, чтобы реализовать свой потенциал. Это меняет качество жизни всей территории.
Открытие подобных пространств в глубинке – стратегический шаг к выравниванию возможностей между городом и селом. Там, где порой нет ни крупных библиотек, ни современных кинотеатров, ни цифровых лабораторий, появление такого пространства становится настоящим социальным лифтом. Ребенок получает шанс хранить традиции и одновременно шагать в ногу со временем.
Очень хочется верить, что этих площадок в Дагестане будет всё больше. Ведь когда культура и технологии развиваются вместе, а государство инвестирует в село, мы получаем не просто досуг. Мы закладываем фундамент для развития личности и сохранения нашей самобытности.

В Дагестане выявили четырех нелегальных поставщиков молочной продукции для школ




3