Ленин жив!

Англия славится своей школой – одной из лучших в мире. Говорим ли мы о начальном образовании, среднем или высшем: обучение в этой стране – гарантия успеха в будущем. И уж коль скоро тамошние политики обеспокоились уровнем образованности граждан, что говорить о нашей стране?! Загляните на популярный видеохостинг, посмотрите до безумия популярные ролики с опросом на улицах российских городов школьников, выпускников или студентов.

– Кто такой Ленин?

– Ленин? Депутат, кажется… Нет? Главнокомандующий?

– А Наполеон?

– Это какой-то знаменитый олигарх. Из Израиля вроде…

А еще вы наверняка не знали, что первым русским царем был Николай I, восстание декабристов произошло в декабре 1917 года, Столыпин – это умный мужик, Русь крестил Петр Первый, а через Альпы перешел то ли Дмитрий Донской, то ли еще кто-то; один опрошенный вообще усомнился, что такой переход имел место быть.

Современных историков волнует и другая проблема – не просто плохого знания истории, но и, как следствие, многочисленных форм извращений в ее интерпретации, из-за чего некоторые государства предъявляют России счета морально-психологического характера, а некоторые россияне начинают после безумных откровений наших стратегических «партнеров» стесняться собственного прошлого.

На этой почве одни выдвигают предположения, что России не хватает правильного пиара своей истории – такой современный подход. Другие пеняют опять же на практики нечестной информационной войны, которую развязывают те самые «партнеры». Третьи все беды, связанные с неграмотностью, так или иначе относят к низкой зарплате учителей. Но как ни крути, Ленин, выходит, жив, работает депутатом законодательного собрания.

Вот такая история, так ее­ видят те, кто завтра будет­ ­строить новую Россию. Страш­-
но представить, где в итоге окажется страна. И можно сколь угодно повторяться и говорить, что утверждение «Все беды – от незнания» старо, как мир, но при этом глупо с ним не соглашаться. Да хотя бы потому, чтобы знать, насколько этот самый мир стар, что он пережил за время своего существования, какую роль в его становлении сыграли наши предки, нужно знать историю.

Глупо не соглашаться и с тем убеждением, что, желая объективно оценить то, что происходит вокруг нас сегодня, мы должны знать собственное прошлое. Таким, каким оно было на самом деле: со всеми его хорошими, трагичными и плохими периодами, понять, что к этому привело, что можно сделать с прошлым сегодня, чтобы не повторять ошибки в настоящем и будущем. Чтобы не было убежденности, что в Сталинграде советские войска бились с татаро-монголами. А то мало ли чем такая «история» может аукнуться!