Не снижать заданных темпов

В разной степени готовности находятся школы в селе Аракани и поселке Шамилькала Унцукульского района, в микрорайоне ­ДОСААФ в Махачкале. В Хасавюрте продолжается строительство школы на 1150 мест, а в Кизилюрте – на 150. В таком количестве образовательные объекты не строятся ни в одном регионе страны. Вместе с тем с учетом демографических показателей и существующей инфраструктуры проблема их нехватки остается на повестке, а значит, курс на строительство продолжится.

Снова обратимся к цифрам: за последние годы построено 111 школ на более чем 40,7 тысячи ученических мест и 94 детских сада на 13,4 тыс. мест, плюс проведен капитальный ремонт 374 образовательных учреждений. В 2024-м, к примеру, 1 сентября ввели в строй 20 новых школ, годом ранее – 15.

Каждый год власти республики говорят о том, что будут продолжать обеспечивать детей местами в образовательных учреждениях, улучшать их условия. И, как видим, это не пустые слова. В том же 2023- м Дагестан, мы помним, вошел в число субъектов, успешно реализующих федеральную программу «Модернизация школьных систем образования».

В рамках модернизации отремонтировали, в частности, Маджалисскую МСОШ-интернат (Кайтагский район). Здесь была полностью обновлена кровля первого корпуса (всего их три), старые деревянные окна заменили на новые пластиковые с подоконниками, в помещениях обновили полы, потолки и стены, провели новую электропроводку, наладили отопительную систему (построена котельная, вмонтированы батареи). Также школа получила новое учебное оборудование: 200 ученических столов, 400 стульев, 18 письменных столов, 18 офисных кресел, 20 шкафов для хранения учебных пособий, 14 магнитно-меловых досок, 4 интерактивные панели, ноутбуки и другое.

За последние годы построено 111 школ на более чем 40,7 тысячи ученических мест и 94 детских сада на 13,4 тыс. мест, плюс проведен капитальный ремонт 374 образовательных учреждений

А в микрорайоне «Ипподром» в Махачкале в тот год открылась новая школа, названная в честь погибшего военнослужащего Алексея Суханова. На ее территории – 2 спортзала, пищеблок на 470 мест, концертный зал на 740 мест, 2 бассейна. Еще одна такая же крупная школа открылась в пригородном поселке Семендер.

2022-й был объявлен у нас в республике Годом образования. В результате провели капитальный ремонт 210 зданий общеобразовательных организаций на общую сумму более 3 млрд рублей, а 20 объектов впервые распахнули свои двери для учащихся. Это школа на 400 ученических мест в селении Луткун Ахтынского района, на 304 – в с. Оружба (Магарамкентский район). Детсады открылись в с. Буртунай Казбековского района (60 мест), сс. Доргели и Карабудахкент Карабудахкентского района (200 и 250), сс. Сагаси-Дейбук и Новые Викри Каякентского района (120 и 250), с. Учкент Кумторкалинского района (100), с. Баршамай Кайтагского района (120), с. Сиртыч Табасаранского района (60), с. Нечаевка Кизилюртовского района (200).

Сразу три ДОУ появились в Каспийске: № 35 (МКР № 10, на 250 мест), № 36 (МКР № 11, 250) и № 37 («Кемпинг»); столько же – в Махачкале: по ул. А. Алиева, 32 (60), в пос. Богатырёвка (200) и пос. Новый Хушет (250); одно – в Дагестанских Огнях (200). А в Хасавюртовском районе к 1 сентября построили две новые школы и один детский сад: школа на 502 места в с. Эндирей, школа на 400 мест в с. Новокостек и детский сад на 120 мест в с. Эндирей.

В целом, повторимся, в данном направлении в последние годы ведется большая работа. Школы не переставали строить/ремонтировать даже в самый разгар коронавирусной пандемии, когда все усилия, казалось, были брошены на борьбу с этой напастью.

Но и это не всё. Для усиления внеурочной работы с учащимися и дополнительного образования детей в городах открыты детские технопарки «Кванториум» и центры «IT-Куб», в сельской местности установлены мини-футбольные поля и воркаут-площадки. Кроме того, открылись центры «Точка роста», создана инфраструктура цифровой образовательной среды.

…Как было отмечено выше, несмотря на высокие темпы строительства, проблема аварийных и ветхих школ по-прежнему актуальна. И тут надо быть реалистами: решить ее в одночасье невозможно, для этого требуется время. Главное – не снижать заданных темпов.