Точка невозврата

Возомнившие себя хозяевами мира американский и европейский истеблишмент после развала СССР не желал считаться с нашими национальными интересами. Главным образом это проявилось в демонстративном игнорировании российских требований к НАТО не расширяться на Восток. Открытое третирование России как новой геополитической реальности объяснялось внутренней слабостью и тотальной зависимостью от Запада. Будучи де-юре политически суверенным, государство де-факто оставалось на коротком поводке у западной экономики.

Доморощенных либеральных владык, рьяно взявшихся исполнять функции колониальной администрации в новой России, не сильно волновали ни судьба проживающего здесь народа, ни его проблемы. Новоиспеченных «сахибов» из либерального лагеря вполне устраивала роль компрадорской буржуазии: элита грабит свой народ, а награбленное в виде финансового капитала вывозится за кордон, на процветающий Запад.

Либеральные эксперименты отбросили наше развитие на добрую пару десятилетий назад. Рыночная система экономических отношений, наспех импортированная с Запада, плохо прижилась на российской почве. Динамичные шаги навстречу принципам свободного экономического развития приняли ужасающе гротескные формы в виде олигархата, всеохватной коррумпированности, бандитизма, бесконтрольного оборота оружия и наркотиков, тысяч пустующих деревень, критического уровня бедности и безработицы, ставших заводов и фабрик. Всё вышеперечисленное является лишь робкими штрихами к трагедии, прокатившейся по всей стране в конце XX века.

Во многом благодаря бездумной политике российских элит 1990-х глубокая экономическая стагнация и атрофия былой военной мощи стали реальностью. Поэтому валить всё исключительно на заговоры и козни Запада значит лукавить и наводить тень на плетень.

Следует отдать должное новому тогдашнему руководству нашей страны в лице Владимира Путина, который внёс решающий вклад в перевооружение и реорганизацию Российской армии. Армии, которая до той поры была попросту униженной.

Больше трёх месяцев аналитики со всего света задаются вопросом: можно ли было предвидеть трагический ход событий на Украине? А ведь вполне реально сделать точный прогноз, имея под рукой большой массив фактов из прошлого и наблюдая за геополитическими тенденциями. Главное – определить направление идеологического веяния, потому что идеологическая обработка всегда подготавливает почву для развертывания конкретных политических действий.

Совершенно справедливо гласит военно-политическая мудрость: вой­на есть продолжение политики, но только насильственными средствами. Таким образом, правильно уловив тенденцию и нащупав нерв события или процесса, можно с незначительной погрешностью верно описать картину будущего.

Подобно медленно тлеющему пожару на торфяном болоте, процессы, происходящие на Украине, носили дремлющий характер. Годами, десятилетиями может продолжаться латентный период конфликта. Время от времени возникают провокации и дипломатические демарши, перманентные трения и акты надругательства над священной памятью. Но рано или поздно точка невозврата оказывается позади, и тогда грозная военная риторика становится реальностью. И в один прекрасный день проблема, решить которую не удалось за столом переговоров, выливается в кровавое вооруженное противостояние. А ведь мы пытались прийти к соглашению. Много раз. Но безуспешно.

Беда в том, что к дальновидной и проницательной России, заглядывающей за горизонт сиюминутной политической конъюнктуры, прислушивались не часто. Голоса наши были обречены тонуть в шуме информационных баталий как глас вопиющего в пустыне. Иногда даже подтрунивали: мол, хватит драматизировать и сгущать краски. А когда катастрофа обрушилась на головы, было уже поздно.

В качестве хрестоматийного примера возьмём Киссинджера, который откровенно и цинично рисует геополитическую перспективу мира, чётко указывая возможные векторы развития событий. И тут дело вовсе не ограничивается украинским кризисом, это касается многих современных глобальных вопросов. Однако, к сожалению, никому от этого не становится легче: поскольку история ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков.