Сто школ вместо аварийных и ветхих

Все эти вопросы оказались главными на совещании под руководством Председателя Правительства республики Артёма Здунова. Чтобы поговорить на злободневные темы – проведения ЕГЭ, предстоящего летнего оздоровительного сезона, обсудить вопросы наделения жилой площадью детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выполнения майских указов, в Доме дружбы собрались главы городов и районов республики. Можно сказать, что совещание носило неформальный характер. И многие вопросы обсуждались эмоционально, живо, да так, что переходили порой в дискуссии. Артём Здунов оперировал цифрами, акцентируя внимание на самых проблемных вопросах дагестанского образования. А их существует немало. В частности, выяснилось, что в республике 1461 школа, в которых обучается 393 тысячи учащихся, всего лишь 496 являются типовыми, 133 школы – аварийные, 131 – ветхие, в трехсменном режиме работают 27 школ.

И проблема настолько назрела, что по поручению врио Главы республики Владимира Васильева разрабатывается проект «Сто школ», который и должен стать отправной точкой в форсированном их строительстве, идущих на смену аварийным, неприспособленным для обучения. Его основной целью является выделение субсидии из республиканского бюджета в объеме два миллиона рублей с частичным софинансированием из бюджета муниципального образования и привлечением средств меценатов. Артём Здунов также обратил внимание на то, что в порядке должны находиться пункты проведения ЕГЭ, обеспечена доставка детей к месту проведения экзамена.

Другой вопрос, волновавший Председателя Правительства, – детский отдых. По его мнению, ситуация с оздоровительными лагерями оставляет желать лучшего, и необходимо сделать все возможное, чтобы учащиеся могли отдохнуть, получив калорийное питание, под присмотром опытных воспитателей, с охраной из числа работников правоохранительных органов. И главы муниципальных образований несут ответственность за порядок в оздоровительных лагерях.

Выступление заместителя Председателя Правительства – министра образования и науки республики Уммупазиль Омаровой также носило деловой, конкретный характер. – В республике идет процесс совершенствования образовательной системы, ориентированной на реализацию основных положений ФЗ «Об образовании в РФ», майских указов Президента России, Послания Президента РФ и приоритетных проектов развития республики. Основной задачей Минобрнауки РД, – подчеркнула она, – является развитие единого образовательного пространства и создание условий для общедоступного качественного образования, ориентированного на потребности экономики региона. Завершено формирование региональной информационной системы и определено количество участников экзамена. В 2018 году его сдадут 14165 человек, из которых 12665 являются выпускниками текущего года. В течение года была проведена работа по оптимизации пунктов проведения ЕГЭ, количество которых составило 68. Проведено обучение по программам подготовки и сертификации экспертов и технических специалистов. Что немаловажно отметить, как и в прошлом году, корпус общественных наблюдателей намерен осуществлять контроль за проведением ЕГЭ. В республику прибудут порядка 120 федеральных общественных наблюдателей и 15 экспертов, которые совместно с профильным министерством будут координировать работу по обеспечению порядка на экзаменах.

Уммупазиль Омарова обратилась к главам муниципалитетов с просьбой взять под личный контроль вопросы организационного характера в части доставки наблюдателей, экспертов до пункта проведения экзамена, а также бытовые вопросы.

Другой не менее важный вопрос, остро стоящий перед министерством, – учебники. На это обратил внимание и Артём Здунов, отметив, что ситуацию необходимо выровнять. Качество образования невозможно без необходимого уровня обеспеченности учащихся учебниками и учебно-наглядными пособиями, считает и профильный министр. Несмотря на предпринимаемые Минобрнауки меры, возможности республиканского бюджета не позволили достичь 100-процентной обеспеченности учебниками всех учащихся. За период с 2011 по 2016 годы были закуплены учебники для учащихся 1-6-х классов. Потребность в учебниках определялась исходя из заявок, представляемых муниципалитетами в разрезе классов, с учетом численности учащихся. При этом до 2017 года в связи с ограниченностью средств республиканского бюджета не закупались учебники для учащихся 7-11-х классов. И обеспеченность на начало 2017 года всеми учебниками составила порядка 40 процентов. Негативно на этом показателе отразился и рост численности учащихся, прирост составил 12 тысяч. Уммупазиль Омарова подчеркнула, что начиная с 2018 года заключение контрактов на поставку учебников каждое муниципальное образование будет осуществлять самостоятельно.

Отдельно министр остановилась на проекте «Сто школ». Создана межведомственная рабочая группа, в состав которой вошли представители Минобрнауки РД, Минэкономразвития РД, Минстроя РД, Минфина РД. Подготовлен проект постановления Правительства РД «О реализации в 2018 году на территории РД проектов инициатив муниципальных образований республики по приведению в нормативное состояние общеобразовательных организаций». Указанный проект регламентирует порядок предоставления субсидий и порядок проведения конкурсного отбора проектов инициатив муниципальных образований республики, что позволит улучшить состояние материально-технической базы общего образования, а также сократить количество общеобразовательных школ, размещенных в ветхих и аварийных зданиях.

На совещании были рассмотрены вопросы оздоровительного отдыха, обеспечения жильем детей-сирот, заработной платы педработников и другие вопросы.