О чем молчат дети

– Ошибка в том, что родители обращаются к психологам в критические моменты, которые чаще всего происходят в подростковом возрасте. С первого дня жизни ребенка необходимо хотя бы читать, что такое детский мир, как он устроен и кто для детей мы – взрослые. Надо понимать психологию его на всех этапах взросления, только так можно избежать проблем.

– С какими проблемами, как правило, обращаются родители?

– Я выделяю две основные группы вопросов, с которыми обращаются родители. Первая группа связана с проявлениями различных невротических расстройств. К ним относятся тревожность, обкусанные ногти, плохой сон, рассеянность. Вторая – неврологические и психологические особенности ребенка. Сюда входят и постоянные головные боли, сильная утомляемость, плохая успеваемость.

В основном приходят, конечно, мамы. Большинство мужчин перекладывает ответственность за воспитание детей на женщин, а те ее охотно принимают, ссылаясь на то, что муж – добытчик, жена – хранительница семейного очага. Сегодня во многом ценности поменялись: женщины зарабатывают наравне и даже больше мужчин и в свою очередь перекладывают ответственность на воспитателей в детском саду, потом на учителей в школе. И при этом надеются: «Вот когда он (а) вырастет, обязательно станет…» А потом очень удивляются, мол, как это так, дети не оправдывают надежд. Так между родителями и детьми возникает пропасть, происходит конфликт поколений. Да, многие родители отдают детей в различные развивающие секции, кружки, а сами продолжают оставаться в стороне от самого главного – участия в их жизни.

– Кстати, об успеваемости. Как родителям понять, что их ребенок готов идти в школу?

– С началом школьного этапа перемены грядут не только в жизни ребенка, но и родителей. Зачастую сами родители – те же дети, которые недополучили любовь и заботу в детстве: кого-то сурово наказывали, били, подвергали психологическому насилию, и они начинают проделывать то же самое со своими детьми, будучи глубоко убежденными, что занимаются правильным воспитанием. Такая чрезмерная строгость в отношении ребенка закладывает в нем страх, скрытую агрессию, но никак не уважение к вам. Ребенком нужно заниматься, ему нужно объяснять. Что качается подготовки к школе, то начинать надо не за полгода или год, а с двух лет. В этом возрасте сделать акцент на развитии мелкой моторики, переключаемости внимания и памяти. И заниматься с ребенком стоит играючи. Так дети лучше усваивают и развивают нужные навыки.

Ребёнок ищет свой путь, свое место под солнцем. И никогда не проецируйте свои желания на него, иначе он так и останется вашей плохой копией. Дети должны чуть-чуть ошибаться

Многие родители ошибочно полагают, что подготовка к школе обязательно подразумевает умение читать и писать. Отнюдь. Ребенка надо готовить психологически к умственным нагрузкам, воспринимать и запоминать информацию, научить усидчивости и, конечно, умению общаться со сверстниками, а в этом поможет детский сад. Если маленький ребёнок, придя в школу, не учится письму, привыкая к мелким филигранным движениям ручки, если в детском саду он ничего не лепит, не вырезает ножницами, не перебирает бисер, то у него мелкая моторика не вырабатывается. А это именно то, что влияет на речевые функции. Если вы не развиваете у ребёнка мелкую моторику, то не жалуйтесь потом, что его мозг не работает. И за несколько месяцев до школы ребенку необходимо напоминать о правилах поведения на уроке. Малыш должен уметь сосредоточиться на одном занятии хотя бы 15-20 минут. И речь здесь идет вовсе не о компьютерных играх и телефонах, а о его желании познавать что-то новое, реальное, а не виртуальное. Иначе вырастет поколение, не умеющее говорить.

Сейчас мы, взрослые, находимся на стыке между людьми, которые учились писать буквы в прописях и читали книги, и людьми, которые вообще не умеют красиво писать, имеют дело со смайликами в телефоне. А с появлением функции голосового сообщения и вовсе отпала необходимость набирать текст.

– Молодые мамы и папы – это поколение, которому тоже в свое время не хватило электронных игрушек.

– Так и есть. И зависимость ребенка от гаджета – это не его проблема, а проблема родителей. Он ведь общается с тем, что ему позволено старшими. Стоит только прикоснуться пальчиком к экрану, и тут же сменяются яркие, динамичные картинки, звуки. Все легко и весело. Удержать внимание малыша более пяти минут на одной игрушке или книжке вам не удастся, а вот гаджет может и удерживает. И родителям удобно дать ребенку в руки телефон, лишь бы не плакал и не отвлекал. Вот поэтому дети перестают общаться. Ко мне на консультацию приходила мама с сыном, ему три годика, а уровень интеллекта годовалого ребенка, но зато прекрасно разбирается в телефоне. Когда он просыпается, то первым делом просит телефон, и мама всегда дает. Если нет общения с родителями, он общается с компьютером.

– Помогите разобраться в ситуации: подросток перестал увлекаться спортом, задерживается на улице. Перечит, кричит, мол, он уже взрослый, не надо ему указывать, как себя вести.

– 13-14 лет – именно тот возраст, когда формируется отношение к жизни. Он уже не ребенок, и отношение к нему должно меняться. К этому возрасту хорошо бы определить круг обязанностей и четкое представление о возложенной на него ответственности. Дети, как правило, не слушают, что им говорят, они во всем подражают своим родителям – это золотое правило психологии. Для мальчика-подростка очень важно участие отца в его воспитании. Мальчик уже вырос, а мать все носится со своей опекой. Время ми-ми-мишного общения прошло. Понятно, что вы мать и вы переживаете. Но не переусердствуйте. И перестаньте называть его ребенком. Если вы сейчас передушите своей сверхзаботой, он навсегда останется маменькиным сынком. Оставьте свои телячьи нежности и дайте ему повзрослеть.

Сделайте вид, что даете ему эту свободу, и наблюдайте. Вы тем самым не отбрасываете рамки, а расширяете их. Выделяйте своего мужчину, напоминайте, что он сильнее вас, вы в нем нуждаетесь, совсем неважно, что ему 13 лет. Потихоньку передавайте ему бразды правления, показывайте свое доверие, благодарите его чаще, чем ругаете. Говорите, что любите и не представляете жизни без него. Но говорите не как маленькому ребенку, а как равному себе. И вот когда он поймет, что вы относитесь к нему как к взрослому человеку, то и он будет серьезнее относиться к вашим словам, замечаниям.

В подростковом возрасте происходит отделение от родителей. Это естественный процесс. Ребёнок ищет свой путь, свое место под солнцем. И никогда не проецируйте свои желания на него, иначе он так и останется вашей плохой копией. Дети должны чуть-чуть ошибаться. Ключевое слово «чуть-чуть». Так надо, чтобы в будущем они правильно расставляли приоритеты, делали выбор. Если это идеальный ребенок, который никогда не ошибался, то и в 30, и в 40 лет останется таким же идеальным человечком для своих родителей. Но при этом совершенно не готовым к самостоятельной жизни, действиям, принятию важных решений. Чем раньше ребенок получит первый жизненный урок, тем быстрее поймет, что рассчитывать прежде всего может только на себя. Дети из правильных семей нередко теряются в жизни. Поэтому вам надо понять, кого вы хотите вырастить: идеального мальчика или мужчину.