С дагестанскими учителями провели урок их московские коллеги и лучшие учителя страны

Открытие Центра педагогического мастерства в рамках педагогического семинара «Образовательный диалог. Москва – Махачкала – Дербент» состоялось в Махачкале на базе Управления образования города.

Ведущие методисты Департамента образования г. Москвы, руководители столичных образовательных организаций, лучшие учителя – победители и финалисты профессиональных педагогических конкурсов, использующие в своей работе инновационные технологии, поделились с педагогами Дагестана опытом реализации основных общеобразовательных программ. 

Перед участниками семинара выступили председатель Межпредметной ассоциации содействия совершенствованию системы столичного образования Андрей Лукутин, заместитель Председателя Правительства РД Екатерина Толстикова, заместитель Председателя Народного Собрания РД Елена Ельникова, Глава города Махачкалы Муса Мусаев, Министр образования и науки РД Шахабас Шахов, начальник Управления образования города Махачкалы Тагир Мансуров и др.

Заместитель Председателя Правительства РД Екатерина Толстикова, также выступившая перед слушателями семинара, отметила, что прекрасным дагестанским учителям будет полезна поддержка с точки зрения методологического обеспечения, которое очень хорошо развито в Москве. Поэтому настоящая встреча, по ее словам, должна способствовать развитию и улучшению образовательного процесса. 

Министр образования и науки Республики Дагестан Шахабас Шахов также отметил, что подобные встречи очень важны для развития образования и обмена опытом. «В Дагестане очень большое количество образовательных организаций – около 4,5 тысяч школ и около 900 детских садов, учителей – более 40 тысяч.  Всего в системе образования задействовано более 700 тыс. человек. У республики огромнейший потенциал, нам есть что показать и чем поделиться. И мы готовы и очень хотим сотрудничать с коллегами из других регионов нашей страны», — подчеркнул министр. 

Руководители школьных методических объединений обсудили основные направления работы по повышению качества образования, актуальные задачи в области оценки качества образования.

По словам участников и организаторов семинара, мероприятия, проходящие в формате диалога, позволяют наиболее эффективно использовать обобщенный педагогический опыт, накопленный в разных регионах нашей страны, в современной образовательной практике.