Диалог и обмен опытом

Основные мероприятия форума проходят на базе образовательных учреждений города. 29 октября в Махачкалинском лицее № 8 прошел мастер-класс для учителей физики. Перед столичными коллегами выступила учитель физики школы № 4 г. Переславль-Залесский Ярославской области, финалист Всероссийского конкурса «Учитель года-2017» Елизавета Емельянова. Для раскрытия темы «Формирование мотивации обучающихся к работе над индивидуальным итоговым проектом» она обозначила цели, задачи, проблему, актуальность и план реализации вопроса. В качестве примера эксперт привела одного из своих учеников, который успехами в учебе не отличается, но показал себя как хороший организатор: школьник создал в соц­сетях группу, цель которой – сбор средств в помощь братьям нашим меньшим, брошенным хозяевами и оказавшимися на улице.

Спикером по теме «Особенности изучения оптики в 8 классе (на примере изучения темы «Прямолинейное распространение света»)» выступила учитель физики лицея № 8 г. Махачкалы Гулбихер Гаджибалаева. Был продемонстрирован видеоролик урока, где она обсуждала заданную тему со своими учениками. Педагог разъясняла школьникам, что такое свет, его значение для человека и связанные с ним понятия. Видеоролик продемонстрировал, как дети овладевают знаниями о таком понятии, как свет. Педагог привела слова Михаила Ломоносова: «Опыт ценнее тысячи мнений, рожденных воображением».

Продолжил мастер-класс с темой «Аналогии» заведующий детсадом «Кудровский ДСКВ № 1», заместитель председателя клуба «Учитель года» Ленинградской области, физик Алексей Граков. В качестве примера для раскрытия заданной темы он привел… вокзал. Вокзал, выступающий своего рода передатчиком, имеет назначение отправлять людей (звук) на поездах (волна) дальнего и ближнего следования. Было очень интересно слушать спикера, который на конкретных и простых примерах приводил различные аналогии в физике. Кроме того, он сообщил, что в подведомственном ему учреждении дети, начиная с 4-х лет, постигают азы физики. В завершение мастер-класса А. Граков высказал главную цель работы педагога – создать такие условия, чтобы детям захотелось посетить ваш урок в следующий раз.

В тот же день учитель английского языка МКОУ «Лицей № 2» г. Нальчика, финалист  Всероссийского конкурса «Учитель года-2017», официальный представитель школы Дюсмонд в России Куна Бетрозова провела в гимназии №13 мастер-класс на тему «Обучение искусству публичных выступлений на уроках английского языка».

– Для личностного развития необходимо постоянное общение с коллегами, обмениваться опытом, – говорит она.

Финалист Всероссийского конкурса «Учитель года-2017», победитель конкурсного отбора лучших учителей приоритетного национального проекта «Образование», учитель английского языка МАОУ «ОК «Алгоритм успеха» Белгородской области Евгения Сингатуллина поделилась наработками по предметно-языковому интегрированному обучению. От нее многие педагоги впервые узнали о методике «бегущий диктант». Учителя-новаторы поделились опытом, рассказали, как эффективно готовить детей к ЕГЭ по английскому языку по части «Говорение».

– Лучший учитель, на мой взгляд, – тот, кто хорошо выполняет свою каждодневную работу, делает всё для того, чтобы на его уроках ученикам было интересно и познавательно. Быть первой – не самоцель, моя главная задача как учителя – не давать себе слабины в работе, – говорит Евгения Сингатуллина. – Не должно быть рамок. Хочешь создать проект – пожалуйста, придумал спецэффекты на урок – дерзай. Самое главное – уроки не должны быть скучными, никакой зубрёжки. Летом у нас был языковой лагерь. Каждый день был язык дня, и мы приглашали носителей языков давать мастер-классы. Были китайский, арабский, французский, португальский, испанский. Один урок мы изучали культуру и страну, после этого был мастер-класс по языку у иностранцев.

В школе, где она преподает, ученикам не дают домашних заданий, потому что уроки длятся с 9 утра до 6 вечера.

– Есть самоподготовка, это не классическая «домашка». Дети могут закрепить материал без учителя, обычно на самостоятельную подготовку я выношу чтение текста, подготовку к пересказу, аудирование. Нет бумажных учебников, только электронные образовательные ресурсы. Благодаря этому класс проверяет себя сам. Это экономит моё время, – говорит Е.Сингатуллина. – Учитель английского проводит уроки в технике рационально-эмоционального обучения. Дети лучше запоминают, и уроки проходят интереснее.

«Образовательный диалог» продолжил работу в управлении образования г. Махачкалы. Здесь прошло пленарное заседание с участием первого заместителя министра образования и науки Дагестана Ширали Алиева, заместителя председателя Комитета Народного Собрания по образованию, науке, культуре, делам молодежи, спорту и туризму Магомеда Курбанова, заместителя директора городского методического центра Департамента образования г. Москвы Андрея Лукутина, гостей республики и руководителей столичных школ.

Открывая мероприятие, начальник управления образования города Тагир Мансуров сообщил, что в Махачкале работают 145 муниципальных образовательных организаций, в которых проходят обучение свыше 100 тысяч детей. С каждым годом увеличивается количество выпускников-стобалльников, растет профессиональное мастерство педагогов. В 2017 году учитель школы № 35 Зарема Джамбулатова стала победителем Всероссийского конкурса на звание лучшего учителя родных языков, в конкурсе «Лучший учитель-дефектолог России-2018» победила учитель специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната IV вида Дагестана Разият Ададаева. В этом году в топ-50 лучших образовательных организаций России вошел лицей № 39 г. Махачкалы.

Завершилось пленарное заседание выступлением Андрея Лукутина, который охарактеризовал созданные для проведения фестиваля условия как благоприятные для работы.

– Махачкалинские учителя имеют высокую квалификацию и прекрасно понимают современные задачи образования. Когда на всероссийских олимпиадах побеждали дагестанские школьники, я радовался так, будто победу одержали дети из Москвы. Хорошо было бы вам в будущем провести образовательный съезд, в котором приняли участие представители не только учреждений Махачкалы, но и районов рес­публики. Москва в этом поможет, – внес предложение Андрей Лукутин.

По окончании пленарного заседания состоялось открытие клуба «Учитель года г. Махачкалы». Его председателем единогласно была избрана победитель регионального этапа конкурса «Учитель года-2017» Марина Гаджиева. Она представила на суд собравшихся короткий видео­ролик «Легенда о пеликане» – о том, как эта птица стала символом самоотверженного учительского труда. После просмотра фильма прошла церемония посвящения собравшихся педагогов в члены клуба «Учитель года Махачкалы».