В помощь учителю математики

Последние годы были отмечены качественной модернизацией школьного образования по всем направлениям его развития. Автор данного труда имеет большой опыт педагогической работы и ведет активную научно-исследовательскую работу в области методики преподавания математики. Многолетний собственный опыт учителя и ученого по развитию математического образования в школах республики представлен в данной книге, посвященной актуальным вопросам совершенствования учебного процесса путем внедрения новых методик организации и проведения занятий по математике с использованием современных дидактических материалов и обучающих программ.

Данная монография охватывает обширный материал, включающий составление и анализ глубоко продуманных задач из разных областей математики. Излагаются классические и новые современные методы решения нестандартных задач. В частности удачно представлены теоретический материал и широкий спектр задач по привлечению школьников к активной научно-исследовательской работе по изучению бесконечных процессов на примере числовых последовательностей.

Как результат книга представляет собой систематизированное изложение методов подготовки школьников к самостоятельной научно-исследовательской работе по математике. Она написана на доступном школьникам математическом уровне и представляет особый интерес для учителей математики, работающих в школах с углубленным изучением этого предмета.

Книга направлена на качественное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по математике в школе, является достаточно значимой для развития педагогической науки и образования в республике и, несомненно, окажет значительную помощь учителям математики по организации научно- и учебно-методической работы в рамках модернизации образовательных программ для достижения высокого уровня подготовки школьников.

Считаю, что монография С. Р. Сефибекова «Психолого-педагогические условия развития математического образования старшеклассников в инновационной школьной среде» заслуживает присуждения Государственной премии РД в области науки, а его инновационный опыт – распространения и внедрения в массовой школе республики.