Школе 110 лет, а новую так и не построили…

Начало образовательному процессу в Ерси было положено в 1904 году. Решением губернатора Дагестанской области здесь была открыта школа – одноклас­сное училище с 23-мя учащимися.

Таких школ в Кайтаго-Табасаранском округе насчитывались единицы. Ерсинское одноклассное училище было единственной школой на весь Северо-Табасаранский участок с центром в Ерси. Он включал в себя в современных границах Табасаранский район в целом и такие села, входящие ныне в Дербентский район, как Рукель, Мугарты, Митаги, Зидьян, Бильгады, Камах, Гимейди.

В Ерсинском 1-классном училище в 1912 году обучалось 24 учащихся, было израсходовано за год 800 рублей. Впос­ледствии Ерсинское 1-классное училище было преобразовано в 2-классное училище. Для этого училища было построено (1915-1916 гг.) типовое школьное здание, что было продиктовано потребностью подготовки управленцев для округа. Все дисциплины, за исключением обучения Корану, преподавались на русском языке. Школа давала высокие знания по многим учебным предметам, знания русского языка, навыки по письму и делопроизводству. Не случайно многие ерсинцы, окончившие эту школу еще до установления советской власти, впоследствии (во второй половине 30-х годов XX века) возглавляли аппараты управления почти всех учреждений Табасаранского района (Ерси было передано из состава Кайтагского в Табасаранский район в 1934 году).

С 20-х годов XX века проводилась планомерная работа по развитию и совершенствованию всей образовательной системы. Почти в каждом населенном пункте республики открывались школы – очаги развития образования и культуры. Многие ранее существовавшие школы преобразовывались в новые типы. Этот процесс коснулся и Ерсинской школы. На базе 2-классного училища была открыта школа с 5-летним обучением.

В 1936-1937 учебном году местная школа стала 7-летней. В районе таких школ было всего две, и поэтому в них обучались дети из многих других сел, где функционировали только начальные школы. Это касается и Ерсинской НСШ, где первый выпуск состоялся в 1939 году.

Педагогический коллектив Ерсинской школы всегда стремился не только обу­чать школьников основам наук, этике и нравственности, но и прививать им навыки анализа и обобщения явлений природы и общественной жизни. Впоследствии многие из учащихся, развивая эти умения, проводили исследования по многим проблемам математики, физики, техники, биологии, химии, лингвистики, истории и экономики. Не случайно десятки ерсинцев стали учеными. И справедливо будет, на наш взгляд, ставить Ерси в один ряд с такими известными, знаменитыми селами, как аулы ученых Ахты, Урахи, Кумух, Гуниб, Чох и др. В настоящее время более тридцати ерсинцев имеют ученые степени кандидата и доктора наук, ученые звания доцента и профессора.

Новая образовательная система, формируемая сегодня в нашей стране, требует для своего дальнейшего совершенствования не только высококлас­сных кадров, но и — в не меньшей степени — создания современной материально-технической базы. Опыт развития образовательной системы, в том числе зарубежной, убедительно говорит о том, что достижения высоких рубежей в данной области обеспечиваются лишь при наличии двух основополагающих условий:  во-первых, подготовленных на высоком уровне педагогических кадров и, во-вторых, развитой, отвечающей современным требованиям материально-технической базы с широкой инфраструктурой.

В связи с этим следует отметить, что школа в Ерси никогда не имела, за исключением времени функционирования 2-классного училища, своего типового здания. Занятия проводились и ныне проводятся в приспособленных помещениях, включая помещения и в частных домах. В 50-60-е годы прошлого века к существующим зданиям прибавились пристройки. В середине 60-х годов, после землетрясения в 1966 году, по заданию правительства Дагестана усилиями руководства завода имени М.Гаджиева в Ерси было наскоро собрано сборно-щитовое здание, которое отдали под школу. В нем проводились занятия с учащимися начальных классов.

Уже ряд лет школа размещается в ветхом сборно-щитовом здании и в некоторых не приспособленных для проведения занятий помещениях конторы совхоза. В таких условиях коллектив школы объективно не в состоянии в полной мере реализовать те высокие требования, которые сегодня предъявляются обществом и государством к школьному образованию.

Сегодня в Ерсинской школе обучается более 300 учащихся, функционируют 23 комплекта, занятия проводятся в две смены. На одного учащегося приходится около 1,5 кв. метра полезной площади. Нет спортивного и актового залов, нет помещений для проведения лабораторных работ, для размещения добротной библиотеки, кухни и столовой, для создания компьютерных классов.

Министерству образования и науки РД необходимо обратить самое серьезное внимание на эти большие проблемы одной из крупных сельских школ, работающих уже более века.

Нугутдин Исмаилов, профессор ДГПУ