Куда уходят актеры?

В нем участвовали педагог ДГУ Джамиля Мирзоева, директор регионального Центра занятости студентов и трудоустройства выпускников Раджаб Шахабасов, представитель работодателя – режиссер и актер Кумыкского театра Байсолтан Осаев.

Как же так получилось, что воспитание актерской смены интересует только один театр, притом, что у нас 8 национальных театров, где постоянно жалуются на нехватку кадров. Подтверждение тому — цифры.

Ежегодно ДГУ выпускает 25 актеров, а в театры идут 3-4. Чем заняты не устроившиеся по специальности актеры, как складываются их судьбы в дальнейшем? Никого это не интересует. 

Вторая серьезная проблема —  плохое знание выпускниками родного языка. При поступлении абитуриента не экзаменуют по национальному языку.  На семинаре говорили, будто молодой актер должен получить языковое совершенство в театре. Но у театра  нет ни времени, ни средств учить их родному языку. Им нужен готовый специалист, а не полуфабрикат.

Раджаб Шахабасов предложил к обучению национальным языкам привлекать преподавателей факультета дагестанской филологии. Но эти преподаватели не специалисты по сценической речи. Это совершенно другая  дисциплина. Отсюда вывод: поступающие обучаться актерской профессии  должны знать родной язык, а не кое-как осваивать его в ходе учебного процесса.